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传统文化感恩教育

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传统文化感恩教育的好处
 
对于中国传统文化中的感恩意识,要坚决剔除那种 “愚忠”和“愚孝”等与当前社会发展不相适应的成份。要赋予中国传统文化中的感恩意识以符合时代要求的新的意义,积极倡导孝敬父母、尊敬师长、热爱自然万物等美德。这在当今社会具有重大意义。
 
(一)学会感恩,要从学会感激父母做起。当前感恩教育急需汲取中国传统文化中孝敬父母这一传统伦理精华,培养人们对父母的感恩之心。对父母的感激之情是一个人最原始、最本能情感。一个人如果连养育自己的父母都不知道感激,又怎么可能爱同学、爱学校、爱祖国、爱人民呢?又有什么良知和社会责任感可言呢?继承和发扬中国传统文化中孝敬父母、感激和报答父母的养育之恩等优良传统美德,在当前感恩教育中有着不可忽视的作用。
 
(二)学会感恩,要学会尊师敬师。教师是人类灵魂的工程佩是青少年成长的引路人。学生的成长离不开教师的辛勤劳动,学生应当要尊敬、感激自己的老师,尊敬师长是一个人应该遵守的最基本的道德规范。然丽当今社会不少人对老师的教诲缺乏感恩之心。有些学生上课经常交头接耳或呼呼大睡;有些学生在路上遇到老师不打招哦形同陌路人;还有些学生精神空虚,学习缺乏动力,不求上进,辜负了老师和学校的期望等等。在这种形势之下,发扬中国传统尊师美德,让学生学会尊师敬慨在当前显得异常的重要与紧迫。
 
(三)学会感恩,要学会考虑他人、同情他人、关爱他人。中国传统文化中,儒家和墨家都认为,要得到别人的爱,首先要爱别人。孟子说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”墨子说:“夫爱人者.人必以而爱之;利人者,人必从而利之。”然而,由于现在的孩子几乎都是独生子虫相当一部分从小就娇生惯养,过着“饭来张口,衣来伸手”的生活。过分溺爱使得当前不少学生不会感恩、忘恩、以自我为中心,他们只要别人爱自己,却不懂得关心别人。在这种情况下,继承和发扬中国传统文化中要求人们尽自己的一颗赤诚之心为他人着想,要人们同情人、关心人、尊重人、帮助人等思想让人们学会考虑他人、关爱他人,对于当前的感恩教育无疑会起到巨大的推动作用。
 
(四)学会感恩要勇于承担起自己的责任和使命。弘扬中华民族的传统美德,培育学生的社会责任感和历史使命感在当前感恩教育中极为重要。感恩心与责任心是密不可分的,感恩有赖于责任的依托,很难想象一个没有责任心的人会有很强的感恩之心。在实践中,个人接受他人、社会的馈赠、援助、支持等是不可避免抱个人应当要对他人、社会和自然给予自己的恩惠方便心存感恩,在享受别人的付出给自己带来美好的生活的同时,还应该承担起更多的责任。
 
(五)学会感恩,要学会宽容.心胸开阔。中国传统文化中的“厚德载物”思想要求人们以宽广深厚的品行去承载万物,在待人做事时要学会宽容、学会关爱,要心胸开阔、立志高远。宽容是一种爱,是一种生活方式,更是心胸宽广、富于容忍的一种精神境界。能以正直和与人为善的态度来处理好人与人之间的关系,其在当前感恩教育中的价值不言而喻。
 
(六)学会感恩,要学会热爱自然、热爱生命。中国传统文化中的“天人合一”思想追求“人与自然和谐共生”,凸现了一种至高无上的胸怀以及尊重自然、回报社会的高度使命感。它要求人们与自然和谐共处,热爱、尊重、保护和合理地利用自然。当前不少人感恩意识缺失,不能正确认识自己和自然界的关系。在这种情况下,挖掘中国传统文化中“天人合一”这一精神资源,重视人与自然的和谐统一有助于人们正确认识人和自然的关系。这在培育人对自然的感恩之心中有着巨大的价值。



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